优化教法创新学法打造高效生物课堂

一节课怎样才算有效？是按预设顺利地把课上完，是教师本人精彩的表演吗？评价课堂教学是否有效、出彩的一个基本标准应该是：学生的思维是否得到了最大程度的调动，其知识、能力、情感、品质等方面的元素是否得到最大的新增。在教学中，尊重学生、关注学生发展比关注预设、关注形式更为重要。