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浅谈中学生学习方式的转变
作者姓名:
齐迪
作者单位:
山东省济南第一中学数学组
摘 要:
学生对数学的基本认识是:数学是由高度抽象的数学符号组成的严谨的知识体系,这种数学观往往不利于数学学习,因此,新课程力求使学生从以下几个方面认识数学:数学是人类生活、劳动和学习必不可少的工具,是重大技术发展的基础;数学在培养人的能力方面有着重要作用,同时又是人类文化的重要组成部分。
关 键 词:
学生学习方式
数学符号
知识体系
数学学习
人类生活
技术发展
人类文化
数学观
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