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浅谈英语教学能力培养
作者姓名:张丽英
作者单位:河北省永年县第六中学
摘    要:由段落阅读逐步过渡到简易读物、新闻、小说,培养阅读技巧,提高阅读速度,促进阅读理解能力提高。充分利用课本教材,将精读与泛读统一运用。

关 键 词:英语  教学  能力
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