数学高效课堂应重视“三读” |
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引用本文: | 王艳.数学高效课堂应重视“三读”[J].新天地,2011(12):360-360. |
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作者姓名: | 王艳 |
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作者单位: | 河南省濮阳市第八中学 |
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摘 要: | 数学阅读能力的培养是当今教育的需要,也是新课程标准的要求。作为一名数学教师就应更新传统的教育观念,建立新的数学课堂教学结构,把数学阅读引入数学课堂,从下面几个方面培养学生的数学阅读能力:(1)培养学生阅读课本的习惯;(2)指导学生阅读数学课外书籍;(3)引领学生从实际生活中读数学。
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关 键 词: | 数学阅读能力 数学课堂教学结构 数学科普读物 |
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