浅谈高中物理教学中的情景教学

“情境教学”是以体现教学内容为基本出发点，刨设合理的物理情境来导入新课、激发学生求知欲、突破教学难点，全面提高课堂教学效果的一种启发式教学手段。它的特点在于教学过程中以合理、感性的情境作为反映物理现象实质，揭示物理规律的重要手段，使学生能切身感受物理规律和物理知识的潜在背景，寻求正确结论，以达掌握知识、开发潜力，培养能力的教学目的。