学生综合素质评价的实施与反思

《基础教育课程改革纲要汉试行）明确要求要建立促进学生全面发展的评价体系,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。《福建省普通高中学生综合素质评价实施指导意见》（试行）的出台,为身处第一线的学校德育工作者提供了全新的学生评价平台。本文结合自己三年来的实践,从评价的真实性、发展性、主体性入手,阐述了学生综合素质评价实施过程的具体做法及反思。