浅谈识字教学 |
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引用本文: | 刘世芬.浅谈识字教学[J].新天地,2011(12):245-246. |
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作者姓名: | 刘世芬 |
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作者单位: | 重庆市合川区张桥完全小学校 |
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摘 要: | 针对小学生的年龄特征,我们应该把快乐引进课堂,让孩子们通过积极参与,深切感受到学习的快乐,思维创新的快乐,获得成功的快乐……培养他们学习的兴趣,力争营造出一种自主、协作、创新的课堂教学情境,寓教于乐。下面我谈谈我对识字教学的认识,期望能抛砖引玉,研究出更适合小学生的识字教学方法。
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关 键 词: | 识字教学 课堂教学情境 思维创新 年龄特征 寓教于乐 抛砖引玉 教学方法 小学生 |
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