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| 守望幸福的特色班规——提高班规有效性的探究 | |
| 引用本文： | 林茂.守望幸福的特色班规——提高班规有效性的探究[J].新天地,2011(11):330-330. |
| 作者姓名： | 林茂 |
| 作者单位： | 天津市北辰区河头学校 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说：“道德准则只有学生去追求、获得和亲身体验的时候，才能真正成为学生的精神财富。”；著名心理学家威尔逊解释“护花现象”时说“花园的魅力，需要人们用心灵的魅力来呵护。你欣赏了别人品格的魅力与高贵，别人自然就会以等价的行为来回报你的欣赏”即众所周知的“护花原理”； |
| 关 键 词： | 有效性 班规 幸福 苏霍姆林斯基 道德准则 亲身体验 精神财富 心理学家 |
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