龙岗中学《体育与健康》课程改革的实践研究

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）明确规定，加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，本文采用了文献资料、调查访问、实验、观察、数理统计等方法。依据《中小学体育与健康级课程标准（实验稿）》，制定本校《体育与健康》课程改革实施方案。利用与开发课程与校本资源，具体在教育观念、教学内容、选项编班、定期检查、学生反馈等方面，对龙岗中学初中体育与健康课程进行改革实践，结果表明：学生每天一小时的体育锻炼是增强学生的体质的有效途径，按学生兴趣选项重新编班，采用等级评定制，使每个学生能体验到体育学习的乐趣和成功感，学生才能亲身体验到体育锻炼的价值和意义，为终身从事体育锻炼奠定了基础。