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新课标下英语教材校本化研究与实践
引用本文:白碧梅.新课标下英语教材校本化研究与实践[J].新天地,2011(10):102-102.
作者姓名:白碧梅
作者单位:河北省武安市第一中学
摘    要:校本教研将学校发展和教师个人发展紧密联系在一起,实现学校和教师的可持续发展。一方面,通过校本教研学校把教师的个人智慧、经验和思想转化为教师集体的财富,形成学校的特色和传统,从而实现由教师发展推动学校发展.另一方面,学校通过自身的文化和机制,感染、熏陶、培育教师,从而在教师身上打上学校的烙印,实现学校发展推动教师发展,最终实现两者的可持续发展。

关 键 词:校本  语境+交际  自主性拓展课
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