近代国民教育思潮研究 |
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引用本文: | 王丽君.近代国民教育思潮研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1997(3). |
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作者姓名: | 王丽君 |
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作者单位: | 河南教育学院 郑州 |
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摘 要: | 19世纪末、20世纪初在我国兴起的国民教育思潮,把国民素质的改造与重建视为社会改革与发展的关键,以造就健全人格的新型国民为宗旨,主张打破传统的小众教育、养士教育,面向全体国民推行普及教育、义务教育。从而促进了中国近代学制的改革和义务教育的普及、补习教育的起步,新式教学法的改革,并对清末学堂具有巨大的思想启蒙意义。本文深入系统地探讨了国民教育思潮的产生发展、教育宗旨、内容、途径及其影响。
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关 键 词: | 近代 国民教育 思潮 |
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