论小学数学教学中如何发展学生主体性

在小学数学教学中发展学生的主体性不仅是素质教育的客观需求，也是促进学生发展的重要手段，在具体的教学活动中，教师需要尊重学生的主体地位，转变传统教学理念，采用具有时效性与可操作性的教学手段。但是，就现阶段小学数学的教学现状来看，学生的主体地位并未得到充分的发挥。这是不利于小学生成长的，本文主要分析在小学数学教学中发展学生主体性的措施。