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1:1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计模式分析
作者姓名:
徐巧玲
作者单位:
江苏省滨海县韬奋希望小学
摘 要:
1:1课堂教学环境强调信息技术与教学资源的整合,在这种模式下,学生的学习不是再依靠教材与教师了,而是依靠各项数字化资源与信息化平台,将该种模式应用在小学数学教学活动中可以有效调动起学生的参与兴趣,有效弥补传统教学活动的不足,本文主要分析1:1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计模式。
关 键 词:
1:1课堂环境
小学数学
深度教学资源
设计模式
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