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提高非会计学专业《基础会计》课堂质量的探讨
引用本文:郑晓燕.提高非会计学专业《基础会计》课堂质量的探讨[J].才智.人事人才,2014(36).
作者姓名:郑晓燕
作者单位:湖北工业大学商贸学院
摘    要:《基础会计》是会计学专业的核心课程,对于非会计学专业的学生而言,面临着课程入门难、教学形式枯燥、考核方式单一等问题,笔者试图结合案例教学、多媒体教学、实践教学等多样化教学手段和综合考核办法,以改善课堂效果。

关 键 词:基础会计  课堂质量  教学效果
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