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| "扩招"后高校如何提高教学质量 | |
| 引用本文： | 李经天."扩招"后高校如何提高教学质量[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2001,28(1):108-109. |
| 作者姓名： | 李经天 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 建国后,我国高等教育在经历了1958-1960年、1983-1984年、1992-1993年三次数量超常增长后,已逐步确定了“规模、结构、质量、效益协调发展”的方针。近年来连续扩招又是先从“规模”上打开突破口,而且数量增长速度超常,其意义非同寻常。除了起到刺激经济增长、满足教育的社会需求促进技术更新和发展等积极作用外,还以外力的形式推动着高等教育更好地为社会经济发展服务,也给高等教育体制改革带来了机遇和挑战。在扩招不断升温下,如何确保教育质量的稳步提高,是当前高等学校亟待研究和解决的问题。我们必须从以下三方面予以关注:1.转变教育观… |
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