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教师期待的实现
引用本文:张忠仁.教师期待的实现[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),1996(4).
作者姓名:张忠仁
摘    要:教育进步关键是教师怎样使用教学条件,而教师的期待对学生学习成绩的影响,应该成为心理学家和教育工作者关注的问题.本文讨论了实现教师期待的一般模型,分析了教师传达期待的过程,描述了关于教师期待对学习成绩的影响的实验研究的成果,阐述了加强对这一课题研究的重要意义.

关 键 词:教师期待  诱发期待  自发期待  自我概念  学习成绩
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