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| 谈应用写作教学的科学性 | |
| 作者姓名： | 李杨 |
| 作者单位： | 郑州工业高等专科学校管理系 郑州450007 |
| 摘 要： | 从写作课讲授内容的科学性和训练内容的科学性两方面入手,论述在教学中如何触发学生的学习兴趣,从而充分发挥应用写作在实际工作中的作用。 |
| 关 键 词： | 科学性 学习状态 实用性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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