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| 如何培养小学生语文感受性阅读 | |
| 引用本文： | 吴波.如何培养小学生语文感受性阅读[J].科学咨询,2013(2):49. |
| 作者姓名： | 吴波 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县新民小学校 |
| 摘 要： | 《小学语文新课程标准》颁布实施以来,感受性阅读受到广泛关注。那么,如何在教学中培养学生感受性阅读呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。一、利用信息的补充完善,在语境中感受阅读语境,就是言语环境。人们说话,总有一定的听众对象,总有一定的时间、地点、场合,总有一定的题旨情趣,还有谈话的上下文,这些与说话人自己的一定的身份、 |
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