| 词汇的"语块"性特征及其对外语教学的启示 |
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| 引用本文： | 张荣丽. 词汇的"语块"性特征及其对外语教学的启示[J]. 成都理工大学学报(社会科学版), 2008, 16(1): 111-114 |
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| 作者姓名： | 张荣丽 |
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| 作者单位： | 西南交通大学,外国语学院,成都,610031 |
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| 摘 要： | 词汇(预制)语块是一种兼具词汇与语法特点、出现频率较高、形式和意义较固定的大于单词的语言结构,它具有特定的话语功能,是词汇教学的最小单位.运用语块结构教学法,再结合学习者认知能力的发展规律来开展双语教学不仅可行而且有效,这也为大量的教学实践所证实.
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| 关 键 词： | 预制语块 话语功能 外语教学 |
| 文章编号： | 1672-0539(2008)01-111-04 |
| 修稿时间： | 2007-10-07 |
"Prefabricated" Chunks and Its Implications to Foreign Language Teaching |
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| ZHANG Rong-li. "Prefabricated" Chunks and Its Implications to Foreign Language Teaching[J]. Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences, 2008, 16(1): 111-114 |
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| Authors: | ZHANG Rong-li |
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| Abstract: | |
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