中小学图书馆的读者工作浅论 |
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引用本文: | 吴秀梅.中小学图书馆的读者工作浅论[J].新疆社科信息,2005(5):4-5. |
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作者姓名: | 吴秀梅 |
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作者单位: | 新疆和静县图书馆 |
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摘 要: | 一、明确性质、任务和读者对象
要做好中小学图书馆的读者工作,首先就需要了解中小学图书馆的性质、任务和读者对象。中小学图书馆的性质:是中小学校文献情报中心,是为教育、教学、教研服务的机构,是学校教育、教研的重要组成部分。中小学图书馆任务有两部分:一方面担负着辅助教学的任务,另一方面担负着辅助教学的任务。在学校的教学中,单靠看教科书、听老师讲授,很难使学生对所学知识融会贯通。因此,学生利用课余时间去借阅辅助资料进行领会和理解,就显得尤为重要。所以图书馆有针对性地为学生提供一些辅导教材、参考资料。以促进学生理解所学知识,达到辅助教学的目的。
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关 键 词: | 中小学图书馆 读者工作 辅助教学 文献情报中心 读者对象 中小学校 图书馆任务 学校教育 组成部分 融会贯通 |
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