| 论英语写作的认知整合效度 |
| |
| 引用本文： | 高尚昆. 论英语写作的认知整合效度[J]. 重庆交通大学学报, 2005, 5(4): 136-138,141 |
| |
| 作者姓名： | 高尚昆 |
| |
| 作者单位： | 重庆工商大学,外语系,重庆,400067 |
| |
| 摘 要： | 中国语境中的英语写作教学实效性问题已经引起了广泛关注.从对英语写作动态结构考察中,不难看出写作是一个认知过程,是写作者认知自己的思想、发展思想、把思想组织成文章的复杂过程.而要实现写作目标,最终取决于写作者的智力、认知、心理、情感等内部因素.了解语言学能和认知策略才能从真正意义上理解语言应该是在运用中学习,并在运用中进步,才会对提高语言能力有积极的促进作用.
|
| 关 键 词： | 英语写作 动态结构 语言学能 认知策略 |
On Efficacy of Cognitive Conformity in English Writing |
| |
| GAO Shang-kun. On Efficacy of Cognitive Conformity in English Writing[J]. Journal of Chongqing Jiaotong University(Social Sciences Edition), 2005, 5(4): 136-138,141 |
| |
| Authors: | GAO Shang-kun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
