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| 教育分层现象的民族心理学考察 | |
| 作者单位： | ;1.兰州大学西北少数民族研究中心 |
| 摘 要： | 作为一种重要的社会资源,教育通过其在社会中的不平等分布,影响个体社会流动,决定着群体在社会分层结构中的地位变化。在中国现代社会转型过程中,教育不公平所引发的教育分层现象在民族地区更加凸显。作为引发民族心理嬗变的诱因,教育分层是民族关系发展的危险信号,必须深刻认识和及时有效解决。引导少数民族提高现代教育认同感,加强政府职责,通过制度安排与政策调整以增进教育公平,是民族地区持续发展与民族关系和谐稳定的有效途径。 |
| 关 键 词： | 宁夏 教育分层 民族心理 应对措施 |
Research on Educational Stratification in the Perspective of Ethnopsychology |
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