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| 浅谈初中学生英语阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 曾晓敏.浅谈初中学生英语阅读能力的培养[J].科学咨询,2009(6):75-75. |
| 作者姓名： | 曾晓敏 |
| 作者单位： | 重庆外国语学校 |
| 摘 要： | 听、说、读、写是英语学习和交流中的四个方面,这四者相互关联,缺一不可.总的来说,听和说是口头交际的表现形式,而读和写则是书面交流的表现形式.近几年来,在高考和中考的考试中,阅读理解题型都在其中占有了越来越重要的比例和分值,这也反映了当代的英语教学中,越来越重视语言的交际性,即在具体的语言环境和背景下对语句和语篇的理解,而不是对单一单词或短语的理解.这就要求在基础教育的日常教学中培养学生的英语阅读理解能力,才能满足信息社会中不断吸取和捕获各种信息的需要. |
| 关 键 词： | 阅读能力 英语学习 中学生 培养 语言环境 英语教学 交流 |
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