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| 教有方法,学有兴趣——浅淡数学教学中学习兴趣的诱发 | |
| 作者姓名： | 梁幼萍 |
| 作者单位： | 广东省广州从化市技工学校 |
| 摘 要： | 现代教学讲究艺术性,强调教师在教学过程中的主导作用及学生在学习过程中的主体作用,强调课堂教学中教师与学生的信息加工和交流的互动过程.艺术性地处理好教学的各个环节,可以激发学生的学习兴趣,使他们愉快而主动地进行学习,享受获取知识的快乐. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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