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| 浅析数学学困生的表现形式及转化策略 | |
| 作者姓名： | 任继平 |
| 作者单位： | 漳县第三中学,甘肃定西748301 |
| 摘 要： | 《世界重大教育问题》指出学困生不是个别班级、个别学校、个别国家的问题,而是世界范围的问题。学困生的教育转化问题,一直是学校、教师和家长心中的一大难题,它影响着学校教学质量的提高,也直接关系着素质教育的实施,同时也影响着国民素质的提升。本文从农村基层学校的角度出发,就中学数学学困生的形成原因进一步的探究分析,并设法寻找解决数学学困生的一些有效途径。 |
| 关 键 词： | 数学学困生 表现形式 转化策略 |
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