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| 加强实验教材建设,提高实验教学质量 | |
| 引用本文： | 贾秀峰,刘婧姝.加强实验教材建设,提高实验教学质量[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1997(1). |
| 作者姓名： | 贾秀峰 刘婧姝 |
| 摘 要： | 教材是高等学校从事教学活动的基本工具，是高校传授知识、培养人才的主要依据。搞好实验教材建设，对于提高教学质量，保证实现人才培养目标有着十分重要的作用。一、实验教材的现状实验教材是一种独立教材，其建设原则是符合教学大纲的要求，注意反映现代科学实验知及，实验教材的内容是”实验项目、实验目的、仪器设备、方法步骤以及对结果的分析。必须详细得当，富有启发性，以利培养学生独立工作的能力。”实验教材作为教材的一种，它具有一定的特殊性。例如．统编教材少、资料短缺，并且由于受设备、仪器等条件的限制，各学校必须根据… |
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