| 童话心理学的童话艺术观 |
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| 引用本文： | 舒伟. 童话心理学的童话艺术观[J]. 西南民族大学学报(人文社会科学版), 2005, 26(7): 160-165 |
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| 作者姓名： | 舒伟 |
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| 作者单位： | 天津理工大学外国语学院 天津300191 |
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| 基金项目： | 河北省教育厅社科规划项目(A400,SOI522)“童话的心理学研究”阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 20世纪中叶以来一些临床心理分析学家出于职业的敏感和经历,运用精神分析学对童话进行探讨,形成了独特的童话心理学。童话心理学是心理学和儿童文学的跨学科交叉,拓展了童话研究的视野。影响较大的童话心理学研究包括以贝特尔海姆为代表的弗洛伊德学派和以弗朗兹为代表的荣格学派。尽管关注的重点不同,但两者都属于童话的深层心理学研究,都致力于揭开那些被日常话语遮蔽起来的,恰恰能在童话中得到最充分体现的无意识信息和心理意义。本文是对贝特尔海姆童话心理学的童话艺术观进行的梳理和阐释,涉及童话的梦幻特点和童话的模糊叙事艺术两大部分。
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| 关 键 词： | 童话艺术 精神分析 梦幻性 模糊叙事 |
| 文章编号： | 1004-3926(2005)07-0160-06 |
The Aesthetics of the Art of Fairytales in the Psychoanalytical Study of Fairytales |
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| Shu Wei. The Aesthetics of the Art of Fairytales in the Psychoanalytical Study of Fairytales[J]. Journal of Southwest Minzu University (Humanities and Social Science), 2005, 26(7): 160-165 |
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| Authors: | Shu Wei |
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