美国批判种族理论教育存废之争:学术溯源、教育实践及党派博弈 |
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引用本文: | 李欣.美国批判种族理论教育存废之争:学术溯源、教育实践及党派博弈[J].世界民族,2022(6):57-67. |
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作者姓名: | 李欣 |
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作者单位: | 华侨大学华文教育研究院 |
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基金项目: | 2021年度福建省社会科学基金项目“‘一带一路’沿线国家中文教师职业生存状态研究”(项目编号:FJ2021B111)的阶段性成果; |
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摘 要: | 批判种族理论是美国民权运动之后形成的种族研究理论思潮,以黑人为主的有色人种透过该理论来解构白人主导的叙事模式,批评美国社会广泛存在的系统性种族歧视问题。在自由主义种族观的主导下,高校学者和基层教师进行了教育实践,对课程内容和教学方式进行深刻变革,取得了局部改善的效果。另一方面,在保守主义种族观主导下,该理论的反对者进行了全方位的抵制活动,包括展开学术交锋、诉诸法律途径、掀起舆论风暴和组织现场抗议等。为了稳固各自的竞选优势,共和党和民主党近年来围绕批判种族教育展开尖锐斗争。批判种族理论教育存废之争反映了美国种族割裂、阶层固化、党争极化等痼疾,体现了美国社会的结构性困境。
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关 键 词: | 美国 批判种族理论教育 种族主义 有色人种 美国党争 |
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