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高职学校学前教育专业学生心理自助能力培养策略研究
作者单位:
;1.云南经济管理学院
摘 要:
心理自助能力是衡量学生个体心理健康发展的重要指标,所以教师在教学引导的过程当中,要注重培养学生的心理健康。使学生能够用健康的心理状态来投身到学习当中,提升自身的综合素质建设。
关 键 词:
学前教育专业学生
心理自助能力
培养策略
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