| 孔子的美学思想对高校素质教育的启示 |
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| 引用本文： | 杨斌,范玲玲. 孔子的美学思想对高校素质教育的启示[J]. 三峡大学学报(人文社会科学版), 2002, 24(5): 92-94 |
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| 作者姓名： | 杨斌 范玲玲 |
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| 作者单位： | 三峡大学,人事处,湖北,宜昌,443002;三峡大学,医学院,湖北,宜昌,443003 |
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| 摘 要： | 孔子的美学思想内容十分丰富。孔子关于《诗》的“兴”、“观”、“群”、“怨”的思想和“文质彬彬”、“君子成人之美 ,不成人之恶”、“五美”“里仁为美”、“为仁由己”思想对充分发挥艺术教育在素质教育中的作用 ,深入理解道德教育在素质教育中的重要地位、素质教育的全面发展要求以及注重素质教育在中学生主观能动性的发挥和素质教育的环境建设等方面都具有重要的意义
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| 关 键 词： | 孔子 美学 素质教育 |
| 文章编号： | 1009-1769(2002)05-0092-03 |
| 修稿时间： | 2001-09-12 |
Implication That Confucian Aesthetic Thoughts Had to University Qualification Education |
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| YANG Bin and FAN Ling ling. Implication That Confucian Aesthetic Thoughts Had to University Qualification Education[J]. Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences), 2002, 24(5): 92-94 |
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| Authors: | YANG Bin and FAN Ling ling |
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| Abstract: | Confucius had rich aesthetic thoughts which has an important role in university qualification education in many ways. |
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| Keywords: | Confucius aesthetics qualification education |
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