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职业学校语文课堂有效教学浅见
引用本文:
唐华.职业学校语文课堂有效教学浅见[J].职业,2010(35).
作者姓名:
唐华
摘 要:
本文是笔者对语文课堂有效教学的一点思考. 一、快快乐乐读起来:走进课文 朗读教学在学生语文素养的形成与发展中起着举足轻重的作用.朗读是学生理解课文思想内容,体会作者情感的主要手段,也是学生领略语言魅力,学习语言艺术的重要途径.朗读是有益的,是快乐的,是走进课文的一把金钥匙.
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