谈谈学习古代公文的意义 |
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引用本文: | 李振龙.谈谈学习古代公文的意义[J].江汉大学学报(社会科学版),1987(1). |
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作者姓名: | 李振龙 |
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摘 要: | 一研究古代公文,有如下几个方面值得我们注意: (一)公文的社会历史具体性任何一个朝代的任何一件公文,都是出于大大小小的各种各样的社会历史事务的需要。为了解决某一具体的社会历史事务而诉之于文字,通用公文,这就是公文的使命。公文不仅具有社会性,而且具有历史的具体性,甚至具体到历史的一瞬间,因而历史性同时具有时效性。如《高帝求贤诏》是建设刘汉天下的一项重大措施,是一社会大事,也是一历史大事,具有时效的紧迫性。又如苏轼《乞校正陆贽奏议进御(答刂)子》,建议哲宗读陆贽的奏议,这对即位不久的宋哲宗来说,从陆贽的奏议中学习治国的方法,是多么需要,这个建议又是多么的及时。由上可见,事件本身的价值给公文带来何等重要的意义。重要公文,作为历史档案、文献保存下来,后人作为研究历史、文化的资料,那重要性又是永远在的。这是公文的历史价值的又一意义。
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