| 科学探究能力与中学生物学教学 |
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| 引用本文： | 刘玉霞.科学探究能力与中学生物学教学[J].长江大学学报(社会科学版),2003(5). |
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| 作者姓名： | 刘玉霞 |
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| 作者单位： | 江汉油田文华学校 湖北 |
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| 摘 要： | 21世纪基础教育新课程体系强调创新精神和实践能力的培养,倡导主动、探究、合作的学习方式,探究式学习着眼于让学生主动探究,不断启发学生去猜测、去思考、去动手实验,在生物课堂教学中,实施探究式学习有利于培养学生的科学态度和科学素养,提高他们的综合实践能力,有利于训练学生的科学探究能力,激发他们的求知欲和创造性。
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| 关 键 词： | 科学探究能力 生物实验 生物教学 |
SCIENTIFIC EXPLORATIVE ABILITY AND BIOLOGY TEACHING IN THE MIDDLE SCHOOL |
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| Liu Yuxia.SCIENTIFIC EXPLORATIVE ABILITY AND BIOLOGY TEACHING IN THE MIDDLE SCHOOL[J].Journal of Yangtze University:Social Sciences,2003(5). |
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| Authors: | Liu Yuxia |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | explorative study explorative ability experiment |
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