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杂志ISSN号
试论大学英语课堂教学与自主学习的整合
作者姓名:
张岚
傅海燕
作者单位:
浙江警察学院公共基础部,浙江,杭州,310053
摘 要:
随着学生主体性的日渐凸显,自主学习似乎成为教育界新的潮流趋势。但是笔者通过调研发现,许多外语教师对自主学习的理解比较模糊,更有甚者将自主学习等同于"自学"。如何将课堂教学与自主学习更好地进行整合,从而达到最佳的教学效果,是本文探索的主题。
关 键 词:
自主学习
课堂教学
整合
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