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论高职教育教学评价体系的构建
作者姓名:汤晓艳
作者单位:宁波城市职业技术学院教务处,浙江宁波,315100
摘    要:高职教育受传统教育理念的影响,其成长轨迹明显的带有学科教育的痕迹。文中对如何构建适合高职教育特点的"全过程监控、全方位覆盖、全员参与"的教学评价体系进行论证,以提高教学质量。

关 键 词:教学评价体系  跟踪评价  关键要素
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