|
|||||
|
|
| 论高校“两新”群体特点及其融合并进的契合路径 | |
| 引用本文： | 田歧立.论高校“两新”群体特点及其融合并进的契合路径[J].西南农业大学学报(社会科学版),2011,9(8):178-181. |
| 作者姓名： | 田歧立 |
| 作者单位： | 河南大学招生工作办公室,河南开封,475000 |
| 摘 要： | 随着高等教育大众化的推进,高校始终需要吸纳新的教育者和被教育者,他们在高校四阶段教育的第一阶段被冠以"新人"之称,形成"两新"群体,他们具有特定的范围和特征。新的教育者——主要是人文社会科学的教育者、辅导员,首要任务是迅速回答"培养什么人,如何培养人"的重大课题,而新的被教育者的首要任务是迅速确立在高校中"成长为什么样的人,如何成长"的规划。至此,"两新"群体在教与学的矛盾中找到了融合并进的契合点——高校思想政治教育,在此基础上实现了"双赢"。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 “两新”群体 融合 途径 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |