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| 学校管理要以激发教师创造力为核心——学校管理工作的实践与思考 | |
| 引用本文： | 胡继雄.学校管理要以激发教师创造力为核心——学校管理工作的实践与思考[J].科学咨询,2010(17). |
| 作者姓名： | 胡继雄 |
| 作者单位： | 重庆市合川区肖家镇中心完全小学 |
| 摘 要： | 二十多年的学校管理,让我深深地体会到:教育大计,教师为本,学校管理是"人"的管理,重点是教师的管理,教师的管理要以激发教师的创造力为核心.激发教师创造力是学校管理中最科学,最有效、最符合时代特征的管理模式.激发教师创造力,是指在新的形势下,根据教师的劳动特点和需求特征,以确立教师主人翁地位为前提,培养以创新和奉献为荣的价值观念,改革和完善为激发教师创造力服务的管理制度,逐步形成充满活力和创造力的运行机制. |
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