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新课改背景下学生综合素质评价策略初探
作者姓名:王明海
作者单位:重庆市渝北中学校
摘    要:本文以新课程背景下学生综合素质评价策略为核心,着眼于“三个重心”的转变,初步探讨了如何科学地评价学生的综合素质。

关 键 词:新课程  评价  策略
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