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| 高校跨越式发展应正确处理的几个关系 | |
| 引用本文： | 陈建群.高校跨越式发展应正确处理的几个关系[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2004(2). |
| 作者姓名： | 陈建群 |
| 作者单位： | 中南大学高等教育科学研究所 湖南长沙410083 |
| 摘 要： | 发展是硬道理。如何发展 ?不同的思考有不同的发展战略、发展方式和发展水平。近些年来 ,我国许多高等学校提出了跨越式发展的战略思路 ,力图通过跨越实现某种大学的发展目标。跨越式发展原本是经济领域的用语 ,将其引入教育领域则是教育创新的产物。所谓跨越 ,是相对渐进发展而言的一种发展思路或发展战略。按照传统的看法 ,所谓“跨越” ,即是越过事物发展过程中的某一阶段的过程。对于“跨越”现象 ,许多学者认为它的本质是发展中的一种加速过程 ,“加速性”是它的基本特征。“加速性”是导致“跨越性”的根本原因。选择跨越式发展的高校… |
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