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| 学科组开展小课题研究是教师发展的有效途径 | |
| 引用本文： | 梁波,李巧玲.学科组开展小课题研究是教师发展的有效途径[J].科学咨询,2010(14). |
| 作者姓名： | 梁波 李巧玲 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县第二中学校 |
| 摘 要： | 教育科研的目的是追求更为合理的教学实践过程,增强教师的教学实践能力,通过过程参与使教师获得知识的解放、智慧的启迪,最高的境界是自我超越.对于我们中小学教师而言,教育科研确实可以帮助我们发展,可以提升我们学科专业化水平,但真正获得收益的是少数教师.国家教育要全面发展,只靠少数教师是不能解决问题的. |
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