建构主义在多媒体网络日语教学中的应用 |
| |
作者姓名: | 邹文 |
| |
作者单位: | 长江大学外国语学院; |
| |
摘 要: | 建构主义学习理论强调知识不是传授的,而是由学习者自己建构的。是学习者在一定的环境中,通过与环境的相互作用和与他人的协作,利用学习资源逐步构建的。本文旨在根据建构主义学习理论探讨利用现代网络技术促进日语教学模式改革。扬长避短,真正发挥多媒体网络教学的优势,充分利用网络资源,增强学生自主学习能力,培养学生的日语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用日语进行有效地交际。
|
关 键 词: | 建构主义 多媒体网络 日语教学 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|