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| 论创新能力与创新教育 | |
| 引用本文： | 刘畅.论创新能力与创新教育[J].兰州学刊,2001(2):65-66. |
| 作者姓名： | 刘畅 |
| 作者单位： | 甘肃联合大学,甘肃,兰州,730000 |
| 摘 要： | 创造力是一个民族进步、富有生机、一个国家兴旺发达的不竭动力。我们提倡的素质教育的一个很重要部分便是创新人才的培养。创造力并非像有些人所认为的是天才的专长 ,是特殊能力的表现。大量有关创造学的理论研究和实践调查结果表明 :人人皆有创造力 ,人们普遍具有独创潜能。在适当的教育和训练下 ,创造力可能在每个人身上发展和体现 ,创造力水平可以提高。其实 ,我国也有“人皆可尧舜”的古语。对于人的创造力有了认识 ,我们就能以积极的心态对自身的创造潜能加以开发和利用。培养具有创新精神的人才 ,就应创新教育。笔者认为 ,创造力的培… |
| 关 键 词： | 创新能力 创新教育 素质教育 综合能力培养 运用能力培养 |
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