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| 抓住契机 及时渗透──语文教学中思想教育浅探 | |
| 引用本文： | 毕加.抓住契机 及时渗透──语文教学中思想教育浅探[J].九江学院学报,1996(2). |
| 作者姓名： | 毕加 |
| 作者单位： | 彭泽县东升中学 |
| 摘 要： | 语文教学大纲规定：“语文训练和思想政治教育二者是统一的。”要将思想教育“渗透在教学过程中，起到潜移默化的作用。”怎样将思想教育渗透到语文教学过程中呢？我的做法是：抓住契机，及时渗透。思想教育不是一个空洞口号，而应切实地把它溶人语文教学过程中，使之成为语文教学的一个有机的组成部分。笔者在教学《警察和赞美诗》这篇小说时，布置了预习思考题：苏比是好人还是坏人，为什么？可是在课堂讨论时，我吃惊地发现，绝大多数学生都认为苏比是好人。其理由是：尽管苏比有六次犯罪行为，但都是轻罪，社会妨害不大，而且最后他能幡… |
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