|
|||||
|
|
| 信息技术与小学数学教学的整合漫谈 | |
| 引用本文： | 任平.信息技术与小学数学教学的整合漫谈[J].科学咨询,2009(8):13-13. |
| 作者姓名： | 任平 |
| 作者单位： | 西藏林芝地区第一小学 |
| 摘 要： | 计算机辅助教学以它直观、形象、生动的演示功能,成为一种先进的、深受学生喜爱的现代教育手段,它不仅使学生学得轻松、愉悦,并且培养拓展了学生的空间想象力,具有传统教学手段无法比拟的优势.然而课堂是动态的,学生是有个体差异的,在具体课堂的应用中,一部分教师还存在一些认识上误区,使得教学效果大打折扣.如何有效地利用信息技术为教学发展服务呢?一是要做到信息技术与数学教学的整合,以期达到优化教师的教和学生的学.二是要遵循科学性、实效性、最优化原则.三是整合应服务于教学,不能放弃传统教学媒体的使用. |
| 关 键 词： | 信息技术 数学教学 整合 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |