高职建筑专业“三岗递进”人才培养模式研究及实践

高职院校人才培养模式创新和人才培养方案构建的成功与否,其课程标准是否与职业资格标准相融洽,师资队伍建设是否满足教学需要,校内外实习实训基地建设能否支撑人才培养方案的实施,将决定高职院校人才培养的质量和经济社会的进步。