|
|||||
|
|
| 初中文言文有效教学之我见 | |
| 摘 要： | 正"向课堂45分钟要质量",这是当下减负提质的具体要求,也是新课程改革对我们老师"有效教学"提出的检验标准。而初中教学中的文言文,由于是古人的语体,学生读、背起来拗口,且要求学生识记的字、词等知识点枯燥乏味,致使多数初中生都对它望而生畏,不喜欢学习它。可是文言文却是现行中学语文教材的重要组成部分,又是升学考试的内容之一(占15分),因此,语文教师也不得不花大力气进行填鸭式教学。当然,花时多,用力大、收效微,这就成了语文教师们的共同心声。为了改变这一现状,我在学校语文"四步"有效教 |
| 关 键 词： | 有效教学 文言文教学 学生学习 语文教师 重要组成部分 初中生 新课程改革 具体要求 知识点 中学语文教材 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |