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| 以英语为母语留学生习得汉语“在”字句研究 | |
| 引用本文： | 刘沛,王振来.以英语为母语留学生习得汉语“在”字句研究[J].辽宁医学院学报(社会科学版),2014(4):124-126. |
| 作者姓名： | 刘沛 王振来 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学,辽宁大连116029 |
| 基金项目： | 本文系国家社会科学基金资助项目“介词标记的构句机制及情景语义研究”（编号：10BYY063）的研究成果. |
| 摘 要： | 汉语“在”字句是用介词标记“在”构成的有标记句式，在使用时有其自身的特殊规律。介词标记“在”在构句时与英语相对应的介词相比，差异较大，表义复杂，“在”字句成了以英语为母语留学生学习汉语句式的难点和重点。在对比基础上，考察留学生学习“在”字句时出现的偏误类型，并分析了偏误产生的原因。 |
| 关 键 词： | “在”字句 偏误分析 英汉对比 |
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