| 论地方教育的思维变革 |
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| 引用本文： | 钱炜.论地方教育的思维变革[J].南通工学院学报(社会科学版),2007,23(2):8-12. |
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| 作者姓名： | 钱炜 |
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| 作者单位： | 南通市人民政府教育督导室 江苏南通226018 |
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| 摘 要： | 教育改革发展有赖于教育的思维变革。地方教育的思维变革包括更新地方教育的理论思维和实践思维。前者应将地方教育与国家教育两厢对应的感性直观认识,上升为教育文化对象、空间与视角的三维适应的理性复杂认识;后者要变“同而不和”为“和而不同”,即以构建和谐而独具特色的教育作为地方教育实践的目的,同时,建立体现“和而不同”的地方教育实践要素和方法的理念,藉以实现教育思维创新。
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| 关 键 词： | 地方教育 思维变革 三维适应 和而不同 |
| 文章编号： | 1008-2190（2007）02-0008-05 |
| 收稿时间： | 2006-12-15 |
| 修稿时间： | 2006年12月15 |
On the Thinking Reform of Local Education |
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| QIAN Wei.On the Thinking Reform of Local Education[J].Journal Of Nantong University(Education Sciences Edition),2007,23(2):8-12. |
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| Authors: | QIAN Wei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | local education thinking reform three-dimensional adaptation Harmony with difference |
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