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| 长江中下游地区高校教室自然通风潜能分析——以合肥地区为例 | |
| 摘 要： | 自然通风是改善室内热环境的一种有效手段,量化自然通风对室内热环境的改善效果,有助于合理利用自然通风.本文通过建立室内人体舒适温度和室外气温的关系式的方法,结合China Typical Meteorological Year 2气象数据库中合肥地区典型年气象参数,对高校教室在四种工况下的4—10月份室内过热时数进行计算.并统计自然通风、关窗和机械通风对室内热环境的改善效率百分比.结果表明,长江中下游地区在6—9月份有较高的可改善过热时数,自然通风潜能较大.合理组织教室室内通风、减少教室关窗时数并辅助机械通风对改善教室室内热环境成效显著. |
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