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| 浅谈课改教师必备的五种意识 | |
| 引用本文： | 井维娜.浅谈课改教师必备的五种意识[J].牡丹江大学学报,2012(10):132+138-132,138. |
| 作者姓名： | 井维娜 |
| 作者单位： | 牡丹江大学 |
| 基金项目： | 2011年黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题“基于项目化教学的课程设计在高职图像设计效果表现教学中的应用研究”成果之一,课题编号:HGJXHB1111033 |
| 摘 要： | 目前我国很多高职院校为了培养适合社会需要的高素质高技能人才，纷纷进行教学改革以强化学生的实践技能，增强学生的职业核心竞争力。而教学改革不仅仅是教学方式方法的改变，其核心部分在于教师思维方式的改变。本文从课程改革入手探讨课改教师应具备的五种意识，即主体意识、发展意识、学习意识、竞争意识及创新意识。 |
| 关 键 词： | 课程改革 意识 |
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